農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生厭學(xué)的原因及對(duì)策

[摘 要]  由于家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的原因，造成農(nóng)村小學(xué)有相當(dāng)一部分學(xué)生成了學(xué)困生，其主要表現(xiàn)是厭學(xué)。要想轉(zhuǎn)變這部分學(xué)生的厭學(xué)情緒，必須各個(gè)部門通力合作，特別是作為教育主陣地的學(xué)校，更要高度重視，采取切實(shí)措施抓好這個(gè)方面的工作，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的厭學(xué)情緒，使學(xué)生愛學(xué)，樂學(xué)，好學(xué)，健康成長。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)村  學(xué)困生  厭學(xué)的原因  對(duì)策  

目錄

引言2

一、 學(xué)困生厭學(xué)的原因分析2

（一） 內(nèi)在因素2

（二）、外在因素3

二、 消除學(xué)困生厭學(xué)的對(duì)策6

（一）傳導(dǎo)老師的自信、熱情6

（二）改變教學(xué)方式，讓學(xué)生成為課堂的主人7

（三）創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境7

（四）回顧過去，展望未來8

（五）公開或背后表揚(yáng)，私下批評(píng)學(xué)生8

（六）寓教于樂 ，把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)同愉快的情緒相結(jié)合9

（七）正確的評(píng)價(jià)學(xué)生，并讓他們享受到成功的喜悅9

（八）幫助學(xué)生立志，明確學(xué)習(xí)目的10

（九）舉行豐富多彩的課外活動(dòng)10

（十）家校攜手共管，形成合力10

（十一）凈化周邊環(huán)境，加強(qiáng)監(jiān)管11

【參考文獻(xiàn)】11