論幼兒分享品質的培養

[摘 要] 培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”我們也切實感受到，在當今這個社會大家庭中，分享能給人帶來力量、成功、快樂、幸福，分享已成為了一種品質。所以，使幼兒具有分享的品質是十分重要和必要的。 而現實生活中，我們都有一個深刻的體會：現在的孩子越來越什么也不缺，可是越來越小氣，越來越“獨”，越來越自私，不和別人一起分享，不會有福同享。所以，我覺得我們的學前教育也應注重對孩子分享品質的培養。那么應該如何培養幼兒具有分享的品質呢？

[關鍵詞] 分享 教育 快樂 成長

目錄

一、研究緣起1

1、分享的涵義 1

2、幫助幼兒樹立分享意識的意義 2

二、幼兒分享行為的現狀2

(1)分享——交換2

(2)分享——功利3

(3)分享——獨占4

三、教學建議4

(1)家長過分溺愛5

(2)教師的教育方法不當5

四、培養幼兒分享行為的有效措施6

1、為孩子樹立分享的榜樣。6

2、建立平等關系，不搞特殊化。7

3、注意分享行為的訓練，多提供實踐的機會。7

4、引導孩子體驗分享帶來的快樂，強化分享的意識和行為。8

參考文獻9