淺談幼兒繪畫教學中創新意識的培養

[摘 要] 繪畫是一種感受、思考與幻想相結合的活動，是幼兒的天性，也是幼兒最喜歡的藝術活動，是培養幼兒的觀察能力、想象能力以及動手能力的良好途徑。兒童繪畫屬于一種想象畫，它以表達兒童的主觀感受文主，不受約束，是兒童自然，真實情感的流露，同樣具有很高的審美觀。本文主要是從傳統的繪畫和培養幼兒的創新意識 的繪畫入手，通過理論闡述和具體實例來分析繪畫學習中創新意識培養所帶來的影響和對幼兒學習繪畫策略的潛要及發掘作用。

[關鍵詞] 繪畫教學、繪畫中的策略、創新意識培養

目錄

引言2

一、兒童繪畫的特點及對兒童成長的作用2

1.兒童繪畫的主要特點2

2.兒童繪畫對其成長的作用2

二、改變傳統的教學模式，初步培養幼兒的創新思維3

1.傳統教學模式的弊端4

2.培養幼兒創造性思維。4

三、如何培養幼兒的創新意識4

1.親近生活，選材符合幼兒的年齡特點5

2.以幼兒的興趣、情感為先導，激發幼兒繪畫創作的愿望6

3.為幼兒創設寬松的環境6

4.在繪畫中開啟想象的大門，培養幼兒的創造思維和創新精神7

參考文獻7