淺談幼兒園廢舊材料的利用策略

【摘要】：廢舊材料的利用是環保的大趨勢，它在幼兒園也具有非常重要的教育價值，有利于培養幼兒的環保意識和激發幼兒的創新意識與探索主動性，體驗到再利用過程中的成功與喜悅感。本文首先探討了幼兒園廢舊材料利用現存的幼兒參與性不強、忽視幼兒年齡特點、玩法缺乏創新、忽視衛生安全等誤區，并提出了針對這些誤區，應有采取共同參加廢舊材料的搜集與整理、注重幼兒的年齡特點以及多樣化；充分信任幼兒，鼓勵并引領幼兒一物多用和一物多玩、提升再創作物品的實用性等改進策略。

【關鍵詞】：廢舊材料  教育價值  幼兒 園  誤區  合理利用

目錄

引言2

一、廢舊材料的利用是環保的大趨勢，在幼兒園也具有非常重要的教育價值。3

1、收集和循環使用材料的過程中體現了對環境的愛護，利于幼兒環保意識的養成。3

2、廢舊材料使用過程中激發了孩子的創新性和主動性，以及合作性。3

3、通過創作新作品，感受到成功感和喜悅感。3

二、幼兒園廢舊材料利用的一些誤區：3

1、幼兒參與性不強3

2、忽略了幼兒的年齡特點4

3、禁錮了幼兒一物多用和一物多玩的創新4

4、忽視了廢舊材料的衛生和安全5

5、為了使用廢舊材料而故意產生的物品5

6、對廢舊材料停留在拿來主義上5

三、合理利用廢舊材料的幾點做法：6

1、號召全體家長、老師共同參加廢舊材料的搜集與整理。6

2、尊重幼兒，在廢舊材料投放上注重幼兒的年齡特點以及多樣化。7

3、鼓勵引領幼兒大膽創新。8

4、不斷總結提升再創作物品的實用性9

參考資料：9