淺談幼兒園室內活動區環境創設的問題及對策

[摘 要]室內活動區活動，簡言之，就是幼兒在教師準備的環境中進行的自由、自主、自選的活動。室內活動區活動開展的前提是有一個特定的“有準備的環境”，幼兒在教師有目的、有計劃創設的環境中自由交往、自主操作，獲取經驗，獲得發展。本文闡述了室內活動區環境創設的重要性和存在的問題，并結合實際提出了一些有效的建議。

[關鍵詞]幼兒園室內活動區 環境創設 重要性 問題 建議

目錄

一、幼兒園室內活動區環境創設的重要性2

1、符合以兒童為本的教育理念2

2、有助于改變幼兒教育小學化傾向2

3、強調幼兒的主體性2

二、室內活動區環境創設存在的問題3

1、空間面積不足，規劃不合理3

2、 材料投放盲目，與幼兒年齡特點不符3

3、 材料種類和數量單一4

4、 環境布置不求變4

三、幼兒園室內活動區環境創設的建議4

㈠ 合理的空間布局4

1、室內活動區的數量與大小要適宜4

2、“動區”與“靜區”要避免相互影響4

3、開放與封閉程度要有所差異5

㈡ 室內活動區材料的選擇與投放5

參考文獻13