論文編號:XQJY1082 論文字數:6114,頁數:05
提高反思能力,促進幼兒教師專業成長 [摘要] 學前教育的改革呼喚廣大幼教工作者通過提高反思能力實現其專業成長,進而達到促進幼兒全面發展的目的。因此,本文在對“反思”及“反思能力”進行初步界定的基礎上,對當前幼兒教師反思能力的現狀進行了分析,闡述了提高教師反思能力對專業成長的價值,并試圖就提高教師反思能力的主要內容及方法進行探究。
[關鍵詞] 教師 反思 成長
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