關于幼兒教育中參與、互動、發展的研究

論文編號:XQJY1058  論文字數:6444,頁數:05

關于幼兒教育中參與、互動、發展的研究

[摘 要] “參與”這個詞被人們廣泛地運用著，成為人們日常生活中必不可少的用語，這體現了社會的極大進步。在《幼兒園教育指導綱要》指導下，通過教師教育觀念的轉變并轉化為教育行為使之直接影響和間接作用于家長、幼兒參與意識的增強；運用墻面文化、課堂教學 、社會實踐、區角風采、 家長工作這一系列實踐操作的手段是本課題研究的有效途徑；教師、家長、幼兒彼此間發生的互動過程是促進三者共同發展的真正意義上的內化過程。因此發展的不僅僅是幼兒，還發展了家長和教師自身。

[關鍵詞]幼兒教育 參與 互動 發展