如何在幼兒園開展多媒體教學

論文編號:XQJY1034  論文字數:6289,頁數:05

如何在幼兒園開展多媒體教學

 [摘要] 通過對幼兒園開展多媒體輔助教學的論述，說明多媒體的運用，能有效地增強幼兒的認知求識欲望，推動他們自覺的學習，引導孩子去感受美、欣賞美和理解美，啟迪孩子去想象美與創造美，從而激發孩子學習的興趣，培養他們的自主學習與協作學習能力，建構起“以孩子發展為本”的新型教學模式，使孩子真正能在知識的海洋中遨游，充分發展他們的創造才能，切實提高了他們的審美能力。然后，用詳實的例子，論述了如何在幼兒教學活動中運用多媒體手段，提高學生審美能力的具體過程與所取得的實效，從而提高教學效果，激起幼兒濃厚的學習興趣進行的探索的論述。多媒體輔助教學可以把抽象的教學內容轉化為形聲并茂，生動活潑的表現形式，使整個教學活動情景交融。特別是根據教學要求靈活調節畫面的多媒體課件，以其畫面豐富、聲形并茂、生動有趣等特點，彌補了以往幼兒園教學手段的不足。在幼兒園活動中，多媒體輔助教學的優越性不容置疑。它能為幼兒創設輕松愉悅的學習氛圍，激發幼兒對學習的興趣，提高他們參與活動的積極性，同時能幫助幼兒有效地感受作品的藝術美，促進幼兒審美能力的發展。

[關鍵詞] 多媒體  教學  幼兒