拾學習適應之階   跨從幼入小大門

論文編號:XQJY970  論文字數:7127,頁數:05

拾學習適應之階    跨從幼入小大門

[摘 要] 幼兒教育與小學教育是兩個不同的教育階段，它們之間存在著諸多的不同，這些不同會使幼兒在入小學后難以適應，容易導致幼兒學習興趣低落，影響學習成績，打擊幼兒的自信心，對幼兒的健康成長十分不利，所以做好幼小銜接工作是十分必需的。本文著重探討如何從學習適應方面入手，來減緩幼兒的入學坡度，做好幼兒園與小學銜接工作，主要包括：采用多種形式活動，激發幼兒的學習興趣；循序漸進地引導幼兒掌握初步的讀、寫、算技能；持之以恒地培養他們良好的學習習慣；通過家園的同步要求形成教育合力，進而提高幼兒進入小學學習的適應性，從而幫助幼兒更好地從幼兒園過渡到小學。

[關鍵詞] 幼小  銜接   學習   適應