論分享閱讀對幼兒語言能力的促進作用

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論文編號:XQJY962 論文字數:5702,頁數:04

論分享閱讀對幼兒語言能力的促進作用

[摘要] 分享閱讀以“讓孩子像喜歡玩具一樣喜歡書本，像喜歡游戲一樣喜歡閱讀”為宗旨，為幼兒創設了一個“想說、敢說”的寬松的語言運用環境，為幼兒提供了創造性思維和運用語言的機會，提高了幼兒口頭語言與書面語言的對應能力，提高了幼兒對語音、語法、文字的敏感性，培養了幼兒良好的閱讀習慣，增進了閱讀技能，整合了各領域知識，最終極大程度地促進幼兒的語言能力的發展。

[關鍵詞] 分享閱讀輕松愉悅創造性敏感性整合

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Tags：分享閱讀幼兒語言能力促進作用

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