幼兒教育發展評價

論文編號:XQJY935  論文字數:6429,頁數:06

幼 兒 教 育 發 展 評 價

[摘 要]  幼兒發展的評價，一直是幼兒教育改革的熱點之一，其在教育實踐中起著有力的杠桿作用。近幾年來，有關幼兒發展的評價理論研究和實踐操作都有了長足的進展。但是，如何評價每個幼兒的發展，幼兒發展評價的目的是什么？還存在哪些突出的問題？應該如何解決？這些都是值得深思的問題。《幼兒園教育指導綱要》中提倡的適用于兒童的“發展性評價”的理念；幼兒發展評價的內容是多元化的，既關注幼兒在各學習領域知識技能的獲得，也關注幼兒的學習興趣、情感體驗、溝通能力的發展；幼兒發展評價不僅關注幼兒目前的發展情況，同時也注重分析過去、預期未來，注重發現和發展幼兒多方面的潛能，了解幼兒發展中的需求。因此，本論文主要從傳統教育評價存在的弊端；幼兒發展評價的原則；幼兒發展評價的實施三個方面來談談自己的看法。

[關鍵詞]  幼兒  發展  評價