試論幼兒藝術教育方式的變革

論文編號:XQJY933  論文字數:6041,頁數:05

試論幼兒藝術教育方式的變革
——對幼兒園藝術領域教育改革的實踐與思索
 

[摘 要] 當前幼兒園在藝術領域存在不少的問題，諸如幼兒藝術教育的目標、藝術課程教育活動的內容以及教師在活動過程中的位置等，因而有必要探求教育方式的變革。在幼兒藝術教育領域，教育實踐改革強調要遵循幼兒身心發展的規律；遵循幼兒藝術潛能發展規律；遵循藝術教育科學規律；變分科教學為綜合教育，讓幼兒在活動中發展興趣；變重技能技巧為激發精神創造，讓幼兒在活動中發展創新能力；變重活動設計為重情境創設，讓幼兒在活動中愉悅表達；變重文本知識為重生活經驗，讓幼兒在活動中體驗感受；通過改變單一活動模式為自主多樣的藝術表現活動，進而增進幼兒情感體驗，發展幼兒的藝術素養，本文對此作了一些實踐探索。
 

[關鍵詞] 幼兒  藝術教育  教育方式