試論幼兒園和諧樂園的構建

論文編號:XQJY792  論文字數:5967,頁數:05

試論幼兒園和諧樂園的構建

【摘要】和諧是中國人自古不變的追求，是事務和現象各方面的配合協調多樣性的統一。實施和諧教育就是要精心雕塑兒童的心靈，培養他們成為與自然、與社會、與人生相和諧的人才。近幾年來，幼兒園在持續發展理論的影響下，立足科研，以馬克思關于人的全面發展學說為哲學基礎。除此之外，在實踐中幼兒園還應該確立和諧教育的三大理念：一是幼兒園內外各種教育因素的和諧，即家庭教育、社會教育和幼兒園教育的和諧；二是教與學的和諧，即教學內容與教學方法的和諧；三是每個幼兒個性能力發展的和諧，即幼兒情感、態度、能力方面的和諧。為此，在實施和諧教育中，應該把“方、圓”協調的和諧管理作為構建和諧樂園的前提；把“家、園、社區”三和諧環境，作為實施和諧教育的關鍵；把“平衡、互動”的和諧課程，作為締造和諧樂園的核心，將“全面、和諧”的幼兒發展，作為構建和諧樂園的追求，初步形成較有特色的辦學理念。

關鍵詞：“方、圓” 和諧 社區 平衡 互動