論文編號:XQJY764 論文字?jǐn)?shù):5301,頁數(shù):05
淺談幼兒早期閱讀教育的研究
[摘 要] 閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的重要條件,閱讀能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),早期教育的一個重要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備。如何培養(yǎng)和提高幼兒的閱讀能力呢?幼兒早期閱讀是一個大的閱讀觀念,是為了培養(yǎng)幼兒終身學(xué)習(xí)的素質(zhì)。由于幼兒早期閱讀理論研究總體上滯后于實(shí)踐的需要,一些學(xué)前教育工作者在學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)《綱要》的過程中,出現(xiàn)了理解不全面和不深刻的問題。為此,本文擬從有關(guān)早期閱讀問題入手,明確早期閱讀能力的內(nèi)涵,探討早期閱讀教育的價(jià)值,分析其目前存在的誤區(qū)及如何有效的開展早期閱讀教育。
[關(guān)鍵詞] 幼兒早期閱讀 前圖書閱讀活動 前識字活動 前書寫活動
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