蒙臺梭利教育及其在我國的發展

論文編號:XQJY740  論文字數:5319,頁數:04

 蒙臺梭利教育及其在我國的發展

［摘要］：本文對蒙臺梭利的教育思想進行了總結。介紹了蒙臺梭利教育在我國的發展道路。并對于引用蒙臺梭利需要注意改進的不足之處也進行了分析。

［關鍵詞］：蒙臺梭利；教育思想；發展：引入
 
  瑪麗亞•蒙臺梭利（1870—1952）是國際著名的幼兒教育專家，一生從事教育事業。 她總結了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿培爾等的自然主義教育思想，吸取了生物學、心理學、人類學等學科的成果，通過創辦“兒童之家”，并通過對兒童仔細的觀察，研究出人類成長的過程、法則和其中的道理，逐步制定了整套的教材、教具和方法，創立了蒙臺梭利教育體系。她的理論與方法在全世界流行了近一個世紀，經歷了興盛、衰落和重生的發展過程。目前，世界上有110多個國家普遍采用蒙氏教學法， 多年的實踐證明，蒙臺梭利的教育思想是科學的、寶貴的財富，它逐漸成為幼兒園、中小學校的一種教育模式
 在當今我國全力推進素質教育，轉變教育觀念的大潮中，分析思考、靈 活運用她的教育思想和教育方法具有重要的現實意義。