論文編號:XQJY699 論文字數:5068,頁數:06
美術活動中幼兒創造意識的培養
[摘 要] 創新是一個民族進步的靈魂,創造力必須通過教育來培養。幼兒期是兒童智力發展最快的階段,同時也是創造性思維最發達的時期,而繪畫是幼兒表達行為的第二語言,本文從幼兒美術入手,從目標定位、題材選擇、遵循原則以及教師指導策略方面進行闡述,探求激發幼兒創造潛能的途徑,培養幼兒的創造意識、創造興趣和創造精神,以及豐富的個性和高尚的審美情趣。
[關鍵詞] 幼兒 美術活動 創造意識
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