對幼兒園教師激勵制度初探

論文編號:XQJY679  論文字數:4939,頁數:05

對幼兒園教師激勵制度初探
   

【摘要】幼兒園的發展需要教工的支持,作為園長應懂得激勵是幼兒園提高教工工作效率的重要手段之一。教工決不僅是一種工具，其主動性、積極性和創造性將對幼兒園生存發展產生巨大的作用。而要取得教工的支持，就必須對教工進行激勵；要想激勵教工，又必須了解其動機或需求。作為園長首先要明確兩個基本問題：第一，沒有相同的教工；第二，不同的階段中，教工有不同的需求。
 

【關鍵詞】雖然激勵是如此復雜并且因人而異，因而也不存在唯一的最佳答案，但我們還是可以總結出一些主要的激勵方式。物質激勵、目標激勵、尊重激勵、參與激勵、工作激勵、培訓和發展機會激勵、榮譽和提升激勵、負激勵。園長一定要重視對教工的激勵，根據實際情況，綜合運用多種激勵機制，把激勵的手段和目的結合起來，改變思維模式，真正建立起適應幼兒園特色、時代特點和教工需求的開放的激勵體系，使幼兒教師保持旺盛、穩定而持久的積極性，使幼兒園在激烈的市場競爭中立于不敗。