論文編號:XQJY675 論文字數:5423,頁數:04
幼兒案例引發常規內化
[摘 要] 良好常規只有被幼兒內化了才會進行自我學習、自我管理、獨立解決生活問題。如何內化?即以幼兒發展為準繩,人文關懷為主導,尊重差異,在個體親身參與、課內外感觸、體驗中家園協助等,使幼兒接受常規變被動為主動,由他律走向自律;幫助幼兒形成正確的是非觀,與幼兒建立和諧的師幼關系,促使幼兒健全和諧發展。
[關鍵詞] 分析 反思 激勵 形式
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