幼兒園游戲的觀察與指導略談

論文編號:XQJY582  論文字數(shù):6464,頁數(shù):05

幼兒園游戲的觀察與指導略談
[摘要]游戲是教師了解幼兒行為的關鍵，在日常生活中，應該給幼兒提供適時、適度的指導。一、走進幼兒的世界，了解真實的現(xiàn)狀 1、了解幼兒的興趣和需要2、了解幼兒認知和社會性水平3、了解幼兒的個性特點和能力差異。二、根據(jù)實際情況，準確地預設游戲1、梳理和拓展幼兒的生活經(jīng)驗2、為幼兒提供適宜的游戲材料。三、做孩子的玩伴，有效地指導游戲  1、為幼兒營造寬松的心理環(huán)境。2、做一個正確的引導者。3、讓家長參與到幼兒園游戲的指導中來。四、更新觀念，多讓幼兒進行評價。1、激發(fā)幼兒自我評價的興趣，提高幼兒的自我意識。2、增加幼兒參與評價的頻率和機會。3、讓幼兒學會自我檢驗，提高游戲評價能力。只有科學地觀察，才能發(fā)現(xiàn)游戲中存在的問題，從而采取適當?shù)姆椒ㄖ笇в變旱挠螒颍�有的放矢的幫助幼兒獲得發(fā)展，使班級的游戲開展得有聲有色。

[關鍵詞]幼兒園游戲  觀察   指導