以班級為單位的幼兒教師群體的關系研究——以蘇州市某幼兒園大班為例

論文編號:XQJY580  論文字數:4857,頁數:05

以班級為單位的幼兒教師群體的關系研究
——以蘇州市某幼兒園大班為例
[摘要]:本文通過對蘇州市某幼兒園大班的各位老師在教育教學活動時間，家長會，生活交往等時間的觀察，并結合個案分析的方法，發現作為一個班級群體之間的各位老師之間關系十分和諧，但是班級與班級之間的競爭十分殘酷，老師之間卻是貌合神離，互相猜忌。研究者認為這種現象是由很多的因素引起的，我們從班級之間互相競爭的角度出發，最后總結出最主要的是由于幼兒園的薪資管理體制和教師個人素質等問題造成的，本文將對薪資管理體制和教師個人素質的缺乏等做出相關說明，分析了其之所以能對班級之間關系產生影響的原因，并提出了相應的建議。

[關鍵詞]：班級群體 薪資結構 班級競爭