中班幼兒告狀行為的研究

論文編號:XQJY577  論文字?jǐn)?shù):5054,頁數(shù):06

中班幼兒告狀行為的研究

【摘要】 本研究對中班幼兒的告狀行為進(jìn)行了研究。研究從內(nèi)部和外部兩個方面揭示了中班幼兒告狀行為的特點(diǎn)及影響因素；研究發(fā)現(xiàn)：中班幼兒告狀行為的特點(diǎn)主要有：告狀起因以維護(hù)規(guī)則為主；“價值困境”下的告狀行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于“行為困境”下的告狀行為；大多發(fā)生在自由活動中；告狀動機(jī)主要體現(xiàn)為“求助”和“求賞” ，影響因素主要有：幼兒道德發(fā)展的特點(diǎn)；幼兒活動類型；幼兒認(rèn)知及社會性發(fā)展水平；幼兒生活環(huán)境。研究中也發(fā)現(xiàn)教師對待幼兒告狀所采取的不當(dāng)?shù)膽B(tài)度和方式有：態(tài)度粗暴；不予理睬；遇事老師解決；雙方都有錯；對調(diào)皮的幼兒帶有偏見等，基于此，研究者提出了正確對待幼兒告狀行為的策略。
 

【關(guān)鍵詞】 中班幼兒  告狀行為  教師