論文編號:XQJY572 論文字數:4973,頁數:04
論幼兒早期閱讀 ——托班幼兒早期閱讀活動 【摘要】 早期閱讀是培養托班幼兒語言能力發展的有效途徑,托班幼兒具有如下思維特點和年齡特點:年齡小、注意時間短,規則意識差且有強烈的情感依戀。針對幼兒的思維特點教師應選擇適合托班幼兒閱讀的材料、靈活地運用各種教學方法,讓幼兒形成良好的閱讀習慣與是非觀、充分發揮幼兒的創造力和想象力。
【關鍵詞】托班幼兒 思維特點 早期閱讀
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