幼兒語言教育的教學策略探析

論文編號:XQJY535  論文字數:4146,頁數:05

幼兒語言教育的教學策略探析
摘要：幼兒期是語言發展的一個關鍵時期，學前兒童的語言教育是教育教學中的一項重要任務。然而，幼兒語言教育現狀卻差強人意，主要存在幼兒園語言教學重認知輕情感；幼兒園語言教學方法僵化、單一；家園不能很好地合作等問題。為此筆者建議采用通過游戲化的教學激發幼兒語言學習的興趣；運用直觀教學法創設情境、發展幼兒語言能力；家園配合共同發展幼兒的語言等策略，并從以上幾方面展開論述，深入探析幼兒語言教育的教學策略，以便更好的指導教育實踐。

關鍵詞:幼兒    語言    發展