論文編號:XQJY524 論文字數:4584,頁數:06
中班兒童助人行為的探索與實踐 [摘要]本研究選取上海市某所幼兒園30名中班兒童為研究對象。通過實驗觀察法等方法觀察了解中班兒童在實驗情境下對于弱小同伴的反應,了解中班兒童助人行為的現狀,試圖根據中班幼兒助人行為的現狀提出相應教育建議,促進中班兒童助人行為的發展,為提高中班兒童的親社會行為。
[關鍵詞]中班兒童 助人行為 實踐
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