運用多種教學策略提高小班幼兒歌唱興趣的實踐研究

論文編號:XQJY497  論文字數:6581,頁數:05

運用多種教學策略提高小班幼兒歌唱興趣的實踐研究

【摘要】
 歌唱來源于生活，是生活的提煉，與文學、美術、音樂等息息相關，不僅在人的視覺上產生美感，而且給聽覺也帶來享受。所以喜愛歌唱是孩子們純真的天性。在以往的歌唱活動中，教師往往忽視幼兒的主動性，低估幼兒的能力，沒有給他們自由的活動空間。怎樣調動孩子感受美和表現美的積極性，主動性，使孩子再歌唱時感到愉快呢？ 首先在選擇教材上應當以符合幼兒特點、能夠反映幼兒日常生活，幼兒能理解、感興趣和節奏感較強的音樂。其次，教師要創造性地、靈活地運用故事教學法，圖譜教學法，情境創設法，節奏訓練法等多種教學策略，由淺入深、由易到難的使幼兒能夠愉快地進行歌唱,從而提高幼兒的歌唱興趣。

關鍵詞：歌唱 教學策略 興趣