幼兒數學操作環境淺析

論文編號:XQJY469  論文字數:4155,頁數:04

幼兒數學操作環境淺析
[摘要] 操作，是幼兒數學活動中做的主要形式，是提高幼兒學習能力的重要途徑，對全面提高幼兒的素質有著十分重要的作用。為使操作活動在數學活動中發揮更為有效的作用，進行了具體的實踐和實施。簡單概括為：操作因素的高效定位包括讓興趣成為操作的動力及讓生活中的造作因素融入操作；操作材料的有效設置包括材料的豐富性多樣性及材料的層次性；操作氛圍的精心營造包括建立賞識的氛圍及創設富有童趣的環境；操作后的有效評價。通過上述幾個方面來開展的幼兒數學操作活動也收到了較好的效果。

[關鍵詞]幼兒數學 操作 環境