幼兒交往能力培養(yǎng)中對(duì)家庭教育的指導(dǎo)

論文編號(hào):XQJY442  論文字?jǐn)?shù):5139,頁(yè)數(shù):04

幼兒交往能力培養(yǎng)中對(duì)家庭教育的指導(dǎo)
【摘要】：幼兒交往能力的培養(yǎng)是讓孩子一生受益的素質(zhì)培養(yǎng)。《綱要》總則中明確提出“幼兒教育是終生教育的奠基階段。” 幼兒的社會(huì)化過(guò)程為幼兒適應(yīng)未來(lái)社會(huì)變化奠定基礎(chǔ)，有利于促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，而幼兒交往行為的發(fā)展正是幼兒社會(huì)化過(guò)程的一大部分。而如今的許多家長(zhǎng)卻往往意識(shí)不到這個(gè)問(wèn)題，總覺(jué)得自己孩子還小，忽視了對(duì)幼兒交往能力的培養(yǎng)。本文對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查分析，結(jié)合多年幼兒園的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為家長(zhǎng)提供一些如何營(yíng)造和諧氣氛，以身作則并刺激幼兒正確的交往行為，促使幼兒交往能力培養(yǎng)上的指導(dǎo)與建議。

【關(guān)鍵詞】：家庭教育 交往能力 交往技巧 榜樣