試論幼兒音樂(lè)教育

論文編號(hào):XQJY423  論文字?jǐn)?shù):4121,頁(yè)數(shù):05

【摘要】
“學(xué)前教育是一項(xiàng)能為整個(gè)人生奠定基礎(chǔ)的教育。學(xué)前兒童教育必須隨著幼兒教育的重點(diǎn)進(jìn)行發(fā)展。而音樂(lè)教育是我國(guó)幼兒園藝術(shù)教育的重要組成部分，其發(fā)展的程度直接影響到整個(gè)學(xué)前兒童教育的發(fā)展水平。” 目前，學(xué)前兒童音樂(lè)教育在國(guó)民素質(zhì)教育中受到了很大的重視。但與此同時(shí)也面臨著藝術(shù)教育改革的挑戰(zhàn)。縱觀學(xué)前兒童早期音樂(lè)教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，各幼兒園在辦學(xué)的硬件條件上已達(dá)到相對(duì)較高的標(biāo)準(zhǔn)。但在至關(guān)重要的軟件建設(shè)上水平如何，比如在課程設(shè)計(jì)、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方法這些方面處在怎樣的階段，還沒(méi)有找到能夠準(zhǔn)說(shuō)明學(xué)前兒童音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查資料。繼而也就無(wú)法了解幼兒園藝術(shù)教育改革的落實(shí)情況，進(jìn)行更深入的研究。本文通過(guò)杭州七所幼兒園的學(xué)前兒童調(diào)研分析，得出結(jié)果，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，提出措施和建議。

【關(guān)鍵詞】
學(xué)前教育 音樂(lè)教育 調(diào)查研究