如何培養幼兒在美術活動中的自主性

論文編號:XQJY295  論文字數:4930,頁數:04

如何培養幼兒在美術活動中的自主性
[摘要]《幼兒園教育指導綱要（試行）》提出“要引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感情經驗和審美情趣，激發他們發現美、創造美的情趣。”而實際的教育現狀與《綱要》的要求還有較大差距。重美術學科知識技能的掌握，輕幼兒美感和初步審美能力的培養；重美術教學內容的實現，輕幼兒對內心世界的表達等現象普遍存在。因此造成幼兒在學習過程中依賴性較強自主性不夠，那么，怎樣解決這些問題呢？筆者認為可從以下方面入手進行培養：一、利用各種手段豐富和激發幼兒繪畫審美的情感。二、對幼兒要實行恰到好處的引導。三、以情境游戲的方式，讓幼兒感受創作的快樂。四、正面評價幼兒的作品。

[關鍵詞]主動創作 審美情感 走近幼兒 游戲化 正面評價