創設活動室環境，讓托班幼兒體驗開心游戲

論文編號:XQJY085  論文字數:4655,頁數:05

創設活動室環境，讓托班幼兒體驗開心游戲
  [摘 要]幼兒園的活動室環境是幼兒每天所接觸的，幼兒的身心發展、社會性、個性發展時刻都受到它潛移默化的影響。因此幼兒園活動室環境的創設不能一成不變，托班環境創設的理念和實踐告訴我們：幼兒園托班環境應該像一個“家”，因為家庭般的舒適、溫暖、愉悅的環境，對于心理和生理尚處在幼稚水平的低幼兒童來說，有助于他們獲得幸福感和安全感，有助于他們在團體中學會與他人交往，有助于他們的建構式學習的順利進行。因而力求創設一個符合幼兒年齡特點和身心發展規律的活動室環境，使活動室環境與幼兒、老師與幼兒、幼兒與幼兒間產生互動，豐富和深化主題教育活動，促進幼兒健康全面的發展，是我們努力要達到的目標。隨著幼兒年齡的增長,生活經驗的豐富,幼兒在活動中逐漸出現了很多的內容和興趣點。