論幼兒教師如何做好家園溝通

論文編號:XQJY066  論文字數(shù):5449,頁數(shù):06

論幼兒教師如何做好家園溝通
[摘 要] 家長工作又是幼兒園工作中的重中之重。家長，對于我們幼兒園來說是一個特殊而且龐大的群體。為什么說它特殊呢，是因為雖然我們幼兒園是面向幼兒，以幼兒為主體的教育單位，但是在教育幼兒的過程中，如果少了家園共育這一步，那我們的工作將會很難開展，而且對幼兒的教育也將不能持續(xù)下去。家長群體的龐大是顯而易見的，一個孩子最少有兩個家長，有的甚至再加上祖父母等非直系親屬，所以也可看出家長資源是非常豐富的。如果我們善于利用家長資源，那么不但幼兒的家園共育工作會做得很出色，而且也可以幫助老師解決很多棘手的問題。
[關(guān)鍵詞“家園溝通、家長工作、家園共育”，
目錄
前言 1
一、有效運用各種家園溝通的途徑，促進家園共育。 1
二、日常各項工作要有計劃、重細節(jié)，以良好的服務(wù)態(tài)度取得家長的信任。 3
三、正確處理孩子在園的意外事故和日常工作的疏忽，以誠動人。 3
四、充分利用家長資源，讓家長參與班級的活動，達到家園工作的雙贏。 4
參考文獻： 6