利用環境培養幼兒美術活動中的創造性思維

論文編號:XQJY042  論文字數:4953,頁數:04

利用環境培養幼兒美術活動中的創造性思維
[摘 要]  當今，重視和加強素質教育已被列為社會教育的重要議題。人們的教育觀念隨之發生了重大變化。作為幼教工作者，我們愈加感覺到，環境是促進幼兒美術發展的重要內容。環境能更好地培養和發展幼兒的創造性思維，有利于培養幼兒的審美能力和表現力，有利于幼兒的身心健康得到全面和諧的發展。《綱要》中指出:創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現的機會與條件。既要為幼兒營造一個豐富的、可感知的物質環境，更要為幼兒營造一個寬松、愉快的精神環境，使幼兒在與環境的相互作用中生動、活潑、主動的發展。
[關鍵詞]   環境   幼兒   美術活動    創造性思維
目錄
前言 1
一、尊重孩子的所思所想，讓孩子成為周邊環境的主人。 1
二．運用激勵、鼓勵的語言，來激發幼兒創造性思維。 2
三．利用環境為幼兒提供繪畫線索，創設情境激發幼兒創造性思維。 3
     四、通過美術欣賞發展幼兒創造性思維。 3
參考文獻 4