良好行為習慣應從托班開始培養

論文編號:XQJY035  論文字數:5390,頁數:06

良好行為習慣應從托班開始培養
[摘 要] 托班階段是幼兒園的開始階段，托班年齡段的孩子年齡小、可塑性大、模仿性強，正是形成行為習慣的最初階段。對幼兒行為習慣的養成來說，影響最為直接和重要的是幼兒園和家庭。教師要為幼兒營造豐富、適宜的環境，利用一日活動中的各個環節，通過各種有效教育手段來培養幼兒的良好行為習慣。同時，還要十分重視家長的支持與配合，重視家庭環境對幼兒的影響，力求幼兒園與家庭教育要求與教育方法上的一致。托班階段是人一生的啟蒙階段，因此，必須從托班開始培養幼兒的良好行為習慣。
[關鍵詞]托班幼兒 良好行為習慣 培養
 
 
 目錄
前言 1
一、良好行為習慣要從托班開始培養 1
二、幼兒園教育對托班幼兒良好行為習慣的培養與影響 2
三、家庭教育對托班幼兒良好行為習慣的影響 4
四、環境對托班幼兒良好行為習慣的影響 5
參考文獻 6