幼兒園戶外場地的布局與利用

論文編號:XQJY013  論文字數:5295,頁數:06

幼兒園戶外場地的布局與利用
 [摘要]: 教師的主體作用制約著幼兒的主體發揮，教師在幼兒體育活動中的主體地位是以其在活動中的指導作用體現出來的。教師的指導作用能引起幼兒主體的活動愿望、活動行為以及產生預期的結果。新《綱要（試行）》指出：“在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。”因而，在教育實踐中，我們應努力發揮教師與幼兒雙主體教育功能，創設良好的心理空間，使幼兒最大程度得到發展。
[關鍵詞]:環境  創設

目錄
前言 1
一、把握環境創設定位和原理，全面規劃幼兒園總體環境 2
二、開發器械功能，創設有利于幼兒發展的物質空間。 4
三、發揮主體功能，創設有利于幼兒發展的心理環境 4
參考書目： 6