如何在音樂教育中激發幼兒興趣

如何在音樂教育中激發幼兒興趣

[摘要]幼兒園音樂教學的目的是挖掘和發展人自身潛在的音樂素質和能力，是一門充滿靈性色彩和智慧光芒的藝術學科，幼兒學習音樂是服從于自身興趣和需要負有培養幼兒對音樂的興趣、愛好，萌發幼兒初步感覺美、表現美的重要使命。音樂的節奏和動感旋律會讓幼兒對音樂活動表現出自發的熱情和興趣，但這種興趣是帶有明顯情緒色彩的淺層興趣，極易轉移和波動。蘇霍姆林斯基說過:“所有的智力活動都依賴于興趣。”沒有興趣就沒有創造，只有培養幼兒對音樂的興趣，才能激發幼兒的想象力和創造力，才能充分發揮幼兒的潛能，使其善于感受美和表現美，從而達到音樂教學的目的。

[關鍵詞]音樂活動  幼兒興趣  建議 

一、引言

興趣在人的學習過程中起著激發學習動機的作用，學習興趣對幼兒智能發展起著促進的作用。教師從某種角度看，可以說是表演藝術家、演說家和詩人：在每節課中，教師教學中一言一語、一舉一動、一顰一笑自然流露出的藝術情趣，是對學生潛移默化的熏陶。隨著社會的發展和教育的改革，對幼兒學習興趣的培養已變得日益重要，過去那種灌輸式、填鴨式、