如何有效開展小班區域活動

如何有效地開展小班區域活動

【摘要】：幼兒園區域活動是幼兒自主探索，自主發現，自主學習的活動過程，是實現幼兒個性發展的搖籃，也是幼兒園教育落實“3——6歲兒童學習與發展指南”要求的重要途徑。小班幼兒對于一切事物存在好奇心，可往往在區域活動中很多孩子不會玩，只是簡單的擺弄材料，并沒有實際的操作行為，而無法實現開展。因此 ，本文將從區域設置、區域活動與主題活動相結合、區域材料的投放、幼兒的個體差異等方面進行闡述，如何能夠讓他們積極參與活動并通過活動實現自我需求，如何讓小班的區域活動變成“高效課堂”。

【關鍵詞】：區域活動、自主

區域活動是幼兒通過自主游戲，獲得知識經驗的特殊的自主性學習方式。區域活動充分的體現了幼兒的身心發展特點，能較好的滿足幼兒對于游戲與知識探索的需求，更好的促進幼兒快樂學習，實現“玩中學，做中學”。另一方面，孩子在活動中互相合作，共同協商，