幼兒對愛的回應(yīng)

幼兒對愛的回應(yīng)

[摘 要] 愛是水，滋潤著你我的心田；愛是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典范。每個孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的。只是在經(jīng)歷了不同的環(huán)境和教育中品性也發(fā)生了改變，幼兒時期是孩子個性、品質(zhì)形成的重要時期。

如今的幼兒在家中地位優(yōu)越，一則受到父母長輩的百般寵愛與呵護，另則有些父母在教養(yǎng)方面存在著一定的缺陷，且有的家長自己的自私言行潛移默化地影響了孩子，致使不少孩子不同程度地表現(xiàn)出只知道要人關(guān)心要人愛，而不知道關(guān)心體貼他人的思想和行為，更少有主動去同情別人的困難與不幸并予以幫助的行為表現(xiàn)。因此，身為幼兒教師的我們，身上肩負著巨大的重任。讓孩子學(xué)會愛，學(xué)會如何去愛自己愛他人。那么，如何把愛的種子撒播到孩子心中呢？

[關(guān)鍵詞] 愛是相互的 感受愛 理解愛 愛的回應(yīng) 

對于孩子來說，在幼兒園的成長時期，屬于個性傾向、道德觀念以及人格形成的萌發(fā)時期，是培養(yǎng)良好人格和品德的黃金時代，不敢想象，如果一個人沒有了愛，他將變成什么？愛是人類最光輝燦爛的人性，最崇高最偉大的品德。所以，教子做人，首先要賦予他一顆仁愛之心。