試論幼兒美術(shù)教育 (2)

試論幼兒美術(shù)教育

[摘 要]美術(shù)教育是人類社會一項重要的文化素質(zhì)教育活動，不但能培養(yǎng)幼兒的審美情趣，而且對幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用，對培養(yǎng)幼兒的情感、觀察力、積極性以及操作能力等方面，也起著重要的作用。 因此，美術(shù)教育歷來是幼兒園教育活動的不可缺少的一部分，是為幼兒提供發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識美、展現(xiàn)美和創(chuàng)造美的機會。隨著幼兒園整體課程的改革，美術(shù)活動仍占據(jù)著重要的地位。教師在幼兒園中創(chuàng)造與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，激發(fā)幼兒美術(shù)興趣。做為幼兒教師，教孩子繪畫重要的是如何引導(dǎo)他們在繪畫中找到自己的樂趣，激發(fā)幼兒繪畫的積極性，提高繪畫技能，確實需要教師用完美語言去引導(dǎo)。慢慢地孩子就有可能擁有自己認(rèn)識世界的獨特視角。

[關(guān)鍵詞]   幼兒  美術(shù)教育  新實踐

在幼兒園藝術(shù)教育活動，美術(shù)以它獨有的直觀性、可感性而顯現(xiàn)出強烈的感染力。美術(shù)