淺析幼兒攻擊性行為的成因及教育對策

淺析幼兒攻擊性行為的成因及教育對策

摘要：目前有不少家長將幼兒的“攻擊性”與“競爭性”混為一談。認為攻擊性較強的孩子“富有競爭性”，將來“不會被欺負”。實際上攻擊性與建立在合作基礎上的競爭性完全是兩碼事，競爭性是一種富有超前性、自我挑戰性及創造性獨立性的精神。他是未來人才必須具備的重要素質之一。 相反具有攻擊性行為是消極問題行為。他不但會對他人或者集體造成危害，而且還會使行為發出者本人得到更多來之環境的否定態度，這樣不利于幼兒其健康成長。本文我論述了幼兒攻擊性的成因，從家庭教育的影響，幼兒教育的影響，社會影響這一方面以及幼兒攻擊性行為教育策略分別為教育幼兒學會交往、幼兒與社區“對話”、幼兒與動植物“對話”、指導幼兒家長把握家庭教育原則、幼兒良好性格的發展與幼兒能力的培養。

關鍵詞幼兒攻擊性成因，幼兒教育影響，幼兒教育對策