淺析發展心理學在學前教育中的應用

淺析發展心理學在學前教育中的應用

【摘要】隨著我們幼兒園入園率的不斷提高，社會對幼兒教師的需求量不斷增加，但幼兒教師的職業化程度不能很好的滿足人們對此職業的要求，社會上對于幼兒教師越來越高的專業化要求使得這部分從業者不得不加快知識的更新和補充，發展心理學就是可以幫助幼兒教師實現提高的一門重要學科。

【關鍵詞】發展心理學；學前教育

一、引言

發展心理學以個體從出生到衰亡一個全程的心理發展現象為研究對象，總結心理發展的規律。其概念有廣義和俠義之分。廣義的發展心理學“包括人類種系、種族心理發展和個體心理發展兩個方面”。俠義的發展心理學，即個體發展心理學，是“研究個體從受精卵開始到出身、成熟直至衰老的生命全程中的心理發生、發展過程及其規律的學科”。人的發展有其內在的規律。心理發展各階段所具有的特點是人的身心發展規律的重要體現。教育對象是人，教育是培養人的一種社會活動。教育必須依據人的身心發展規律，滿足教育對象個體的身心