淺談幼兒繪畫教學中創新意識的培養

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淺談幼兒繪畫教學中創新意識的培養

[摘要]繪畫是幼兒最喜歡的藝術活動，是培養幼兒觀察力、想像力和動手能力的良好途徑。兒童繪畫屬于一種想象繪畫，它以表達兒童的主觀感受為主，不受客觀形態和技術規范的約束，是兒童自然、真實情感的流露，因而同樣具有很高的審美價值。本文主要從傳統的繪畫教學和培養幼兒創新意識的繪畫教學入手，通過理論闡述和具體實例來分析繪畫學習中創新意識培養所帶來的影響和對幼兒學習繪畫策略的潛要發掘及運用。

[關鍵詞] 繪畫教學繪畫策略創新意識

繪畫是幼兒最喜歡的藝術活動，是培養幼兒觀察力、想像力和動手能力的良好途徑。兒童繪畫屬于一種想象繪畫，它以表達兒童的主觀感受為主，不受客觀形態和技術規范的約束，是兒童自然、真實情感的流露，因而同樣具有很高的審美價值。一、兒童繪畫的特點及對幼兒成長的作用

（一）兒童繪畫的特點

1、兒童繪畫的形式往往具有單純化、平面化，形象、色彩夸張的特點。例如：畫面中


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