對幼兒游戲活動的探討

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對幼兒游戲活動的探討

摘要：游戲活動是幼兒的主導活動，是促進幼兒心理發展的最好形式。幼兒喜歡游戲，在游戲的情景中，活動使幼兒的主動性、積極性都得以較好地發揮，更能激發幼兒的創造力。通過觀察學習，更深一步了解到幼兒園應以游戲為基本活動，重視幼兒的需要，讓幼兒擁有現實的快樂生活。

關鍵詞：幼兒游戲活動功能

幼兒期是指兒童從3歲到6、7歲這一時期。這是兒童進入幼兒園的時期，所以叫做幼兒期。這一時期，幼兒心理是在新生兒的生活條件和教育條件下發展起來的[1]。進入幼兒期，兒童由于身心各方面的發展和生活范圍的擴大，他們的獨立性增強，對周圍的世界充滿了好奇和探索的欲望，也初步產生了參加社會實踐活動的愿望。同時，成人向兒童提出了一些要求，如要求兒童了解一些基本的生活常識，要求兒童獨立完成一些簡單的自我服務，要求兒童參與一些力所能及的社會生活活動等。但是，另一方面，由于幼兒的能力有限，他們常常


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