2歲多孩子獨立性發展的表現觀察研究及其引導構想

2歲多孩子獨立性發展的表現觀察研究及其引導構想

[摘 要]獨立性是指一個人獨立分析和解決問題的能力，它是社會生存及進行創造性活動必備的心理品質。幼教專家指出，生存教育的根本在于培養獨立性，包括獨立意識和獨立能力，重點培養自理生活能力。獨立性的培養必須從小抓起。

[關鍵詞]獨立性 家庭 環境 

孩子出現最初的自我概念是在兩歲左右，開始出現“給我”、“我要”、“我會”、“我自己來”等自我獨立意向，如果這時幼兒的獨立活動要求得到滿足和成人的支持，將開始建立自我肯定情感，相反則容易產生退縮行為。

美國有心理學家曾對1500位兒童進行長達30年的追蹤觀察，發現其中20%沒有取得什么成就的人和其中成就最大的20%的人對比，發現最顯著的差異并不在智力方面，而在于個性品質不同。成就卓越者都是有堅強毅力、獨立和勇往直前等個性品質的人。由此可見，培養孩子的獨立品格對成長和成材是何等重要。