學(xué)前兒童家庭教育的相關(guān)問題

一、學(xué)前兒童家庭教育所存在的問題2

（一） 教育內(nèi)容的不合理，2

（二） 過分溺愛孩子的廣大家長，3

（三） 包辦代替3

二、學(xué)前家庭教育所存在的誤區(qū)3

（一） 心理誤區(qū)3

（二） 教育誤區(qū)3

（三） 形象誤區(qū)3

（四） 行為誤區(qū)4

（五） 語言誤區(qū)4

三、學(xué)前兒童教育對策及建議4

二、參考文獻(xiàn)4

    學(xué)前兒童家庭教育

    所謂學(xué)前兒童家庭教育，就是指零到六歲兒童在家庭成員間互相實(shí)施的一種教育。是在父母和子女共同生活中，通過雙方的語言交流和感情交流進(jìn)行的，孩子對父母有特殊的信賴，父母對子女教養(yǎng)的態(tài)度、觀念、期望和教育方法對孩子有著潛移默化的影響。家庭，是兒童什么的搖籃，是人生后接受教育的第一場所。學(xué)前兒童的家庭 教育，對學(xué)前兒童形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣很有幫助。誠然。學(xué)前教育是孩子成長的關(guān)鍵期，家長的情緒、家長的關(guān)注，教育方法對學(xué)前兒童的影響十分大，只有在親子關(guān)系融洽的情況下加以合適的教育方法。孩子才能把家長的話聽入耳，記入腦。這樣幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，道德規(guī)范的認(rèn)知，身體成長，智利開發(fā)，個(gè)性發(fā)展等，都能在學(xué)前階段啟蒙并迅速發(fā)展起來。