淺談幼兒園語言教育中多媒體教學的運用

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 淺談幼兒園語言教育中多媒體教學的運用

[摘 要] 信息技術的產生和迅猛發展，改變著人們的學習、生活和思維方式，多媒體教學以它特具的新穎、趣味、直觀和藝術性，使原本枯燥的教學活動變的豐富、有趣。隨著幼兒園教育課程改革的不斷深入，幼兒園里的多媒體教學越來越廣泛的運用，給教學改革注入了無限生機和活力。在語言活動中開展多媒體教學，不僅能使教學過程充滿童心、童趣，更能活躍幼兒的思維，激發幼兒的學習興趣，而且可以打破時間、空間上的限制，能夠讓幼兒清楚地看到事物發展的全過程，可以幫助幼兒掌握傳統方法難以講清的重點和難點，使教學過程更具深刻性。現結合在幼兒園恰當運用多媒體解決語言教學中的困惑進行了如下實踐活動。
 

[關鍵詞] 運用  多媒體  激發  幼兒  突破  提高 
 

伴隨著信息技術的飛躍發展和教育教學觀念的更新、教改的不斷深入，利用計算機及其配套設備、數字化技術，把圖像、圖形、文字、聲音、和視頻等多種媒體結合，創設高質平臺，優化教學效果，這就是我們所謂的現代化多媒體教育手段。目前它已經作為一種全新的、先進的教學手段，深入到我們幼兒園教育教學過程中來了。它是一種將語言、文字、聲音、圖畫、影像于一體的新型的教學手段。超速度性、網絡化、信息流大、數字化、智能化等優點和新穎、趣味、直觀和藝術性的特點，使原本枯燥的教學活動變的豐富、有趣，并促使教師和幼兒在教與學方面進行變革，它是傳統教育不可替代的現代化語言教育武器。從而幼兒園教育在教學手段上為了突破傳統的教學模式，根據幼兒年齡和學習的特點，有針對性的開展多媒體教學，激起了幼兒濃厚的學習興趣，提高了幼兒學習的效果，促進幼兒早期智力的開發，進一步提高教育的實效性，它在新世紀的幼兒教育中有著獨特的需要和發展前景。