全文字?jǐn)?shù):5106
淺談?dòng)變簜(gè)性的初步形成和社會(huì)性的發(fā)展
[摘要] 人是個(gè)性與社會(huì)性的對(duì)立統(tǒng)一體。兒童的個(gè)性形成和社會(huì)性發(fā)展是在社會(huì)化中實(shí)現(xiàn)的。社會(huì)化就是個(gè)體在與社會(huì)環(huán)境相互作用中獲得他所處的社會(huì)的各種行為規(guī)范,價(jià)值觀念和知識(shí)技能,成為獨(dú)立的社會(huì)成員并逐步適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程。社會(huì)化的過(guò)程是使兒童由生物人變?yōu)槌缮鐣?huì)人的過(guò)程。在兒童社會(huì)化中,家庭(包括家庭氣氛,家庭教育,家庭結(jié)構(gòu)等)及幼兒園(包括同伴,老師等)起著極為重要的作用。幼兒是在家庭與幼兒園里,在與父母及其他成員,小伙伴及老師的相互交往中,形成其個(gè)性與社會(huì)性的。
[關(guān)鍵詞] 個(gè)性 社會(huì)性 幼兒個(gè)性 幼兒個(gè)性培養(yǎng) 每個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)性,正像“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”一樣,世界上也沒(méi)有個(gè)性完全相同的人。個(gè)性使每個(gè)人都各具特色。 所謂“個(gè)性”即一個(gè)人比較穩(wěn)定的,具有一定傾向性和各種心理特點(diǎn)或品質(zhì)的獨(dú)特結(jié)合。 個(gè)性是一個(gè)復(fù)雜的,多側(cè)面的,多層次的動(dòng)力結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。它主要包括: 1、個(gè)性傾向性:包括需要,動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念和人生觀等。表明人對(duì)周圍環(huán)境的態(tài)度,是個(gè)性結(jié)構(gòu)中最活躍成分,影響心理活動(dòng)進(jìn)行的方向。
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