試論幼兒早期教育

全文字數:4303

試論幼兒早期閱讀

[摘要]早期閱讀是幼兒獲得有用信息，了解自然和社會的有利途徑。好的早期閱讀教育的實施勢必將對幼兒的身心健康成長產生極為積極有利地影響。本文概括了幼兒早期閱讀的意義和目的，針對當前幼兒早期閱讀教育中存在的以識字代替閱讀以及無教育指導的閱讀活動等誤區，提出了相應的解決方法�？傊�我們要充分重視幼兒早期閱讀，把激發幼兒早期閱讀的興趣放在首位，積極地為幼兒營造輕松愉快的、支持性的早期閱讀的氛圍，挖掘一切可利用的閱讀資源，促進幼兒通過早期閱讀，獲得一定的閱讀經驗和體驗，為幼兒日后進入學齡階段的學習和乃至以后的成長做好準備。

[關鍵詞] 幼兒早期閱讀 誤區  培養策略

 圖書是幼兒認識世界、了解生活的一個及其有利的途徑。早期閱讀不僅可以豐富孩子們的詞匯量、增強表達能力，還可以培養孩子們的想象力，創造力和邏輯思維能力。同時，閱讀也是父母和孩子溝通的很好平臺。在父母的密切參與下，它更能增進父母和孩子之間的感情，是人生觀、價值觀授予的一個很好的工具。早期閱讀作為一種有效的學校和家庭教育形式，受到了老師們和家長們的青睞。培養幼兒良好的早期閱讀習慣和能力，是我們幼兒教師和家長所能給予孩子的最好的人生發展的精神食量。