幼兒抗挫能力培養初探

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幼兒抗挫能力培養初探

【摘要】現在的孩子要想在日益激烈的競爭中求生存，發展中求進步，更好地適應未來社會，必須從小對幼兒進行挫折教育。只有從小讓孩子經受一定的挫折鍛煉，才能使孩子學會以積極的態度來面對生活中的各種問題。如何培養和提高幼兒的抗挫能力呢？當幼兒遇到挫折時，作為教師和家長應賞識幼兒，給予鼓勵和幫助；引導幼兒正確認識挫折，增強抗搓意識；提高幼兒的抗搓能力，激勵幼兒戰勝挫擇；發揮榜樣的激勵作用，增強幼兒抗挫折的信心。
【關鍵詞】幼兒 抗挫能力 培養
 在我國，隨著獨身子女的日趨增多和人們生活水平的不斷提高，許多家庭出于對孩子的愛護之情，在生活中盡量避免讓孩子受挫。家長對自己的寶貝過分關心，照顧備至，“小公主”、“小公子”比比皆是。他們往往都是飯來張口，衣來伸手。由于一切得來都太容易，因此孩子不懂得愛惜不懂奮斗，更不懂關心別人；他們喜歡物質享受，聽慣了表揚，只愛自己，不理解別人；在成長的過程中，一帆風順，沒有經過任何困難、挫折。當這些孩子進入社會后，他們根本無法面對日益競爭的殘酷現實，會在困難和逆境面前敗下陣來。
  一、幼兒抗挫能力低的原因        從家庭角度講，首先，現在城市孩子基本上都是獨生子女，溺愛是家庭中嚴重存在的問題，也就是所謂“溫柔的陷阱”，特別是隔代疼。孩子伺候得太好了！有個奶奶說，我孫子一個眼神、一個動作，我都知道他要什么。家長成了孩子的清道夫和鋪路石子，比如，怕孩子自己系不了鞋帶，就買不用系鞋帶的鞋，雞蛋剝了才給孩子吃，以至于孩子上了小學后，雞蛋不剝了都不知道怎么吃等等。這就不自覺地完全剝奪了孩子面對困難的機會。