幼兒園體育活動中教師的關注點

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幼兒園體育活動中教師的關注點
——以大班跳繩活動為例
[摘 要] 體育活動中的關注點需要教師細心的觀察和發現。在體育活動中，從關注幼兒的興趣點，到關注教師的分層指導，再回到關注幼兒，我們在這個過程中可以慢慢發現幼兒的成長。我們的每一步其實都不能脫離幼兒本身。教師不是幼兒活動的指揮家，而是幼兒活動的參與者，要和幼兒一起體驗活動的快樂，真正的將心比心的去為幼兒創設體育活動的環境。這樣才能真正做到體育活動的“樂”滋味。

[關鍵詞] 興趣導向  能力分層  指導到位   角色帶動
 

生活當中的體育活動豐富多彩，又健人身心。體育活動是幼兒園健康領域的重要教育內容，也是幼兒最喜歡的活動類型之一。《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園教育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。”