淺談教師對幼兒游戲的指導

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淺談教師對幼兒游戲的指導

[摘 要]
 在幼兒教育中，游戲是非常重要的一個環節，是幼兒的自主性活動，幼兒在一定的游戲環境中，有權根據自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自由展開、自發交流游戲的情節、內容等。在陪伴幼兒游戲的過程中，可以對幼兒進行積極地教育影響。在下面的文章中，我將對幼兒游戲這個項目簡要做下事前、事中及事后的分析，對游戲這個基本的但又十分重要的項目發表下自己的心得體會。

[關鍵詞]：游戲  興趣 指導 節奏把握

幼兒園中，游戲是最常見的幼兒活動，但并不意味著教師可以對游戲中的幼兒放任自流，游戲作為幼兒的基本活動，已成為教育幼兒、發展幼兒的手段或形式，幼兒游戲的過程就是教師給幼兒施加教育影響的過程，教師進入幼兒游戲過程的意義，越來越受到肯定和認同。沒有教師對游戲的指導便難以產生教育性的游戲或游戲化的教育，自然也難保證游戲能促進幼兒身心的發展。因此本文將從游戲前，游戲中，游戲后這三個方面展開論述，分別說明教師在這三個過程中所要做的游戲指導。最終使游戲成為一種具有樂趣性的教育手段。